il giardino delle idee

martedì, 31 ottobre 2006

Devo riorganizzare le idee

Rispetto alla questione della ricerca di lavoro:

1) contattare tutti i centri di formazione della mia citta e propormi come consulente
2) contattare tutti i centro di consulenza aziendale della mia città e fare come sopra
3) ripensare alla mission e alle strategie di mercato di IDEOSFERA
4) rifare il sito internet di ideosfera, collegandola con la nuova immagine e mission
5) strategie di proposizione verso il mercato dell'e-learning
6) proposta di un nuovo modello didattico che superi il già trito e ritrito comportamentismo (sia pure nella sua nuova versione di wbt) è rilanci il già vecchio cognitivismo post-piagettiano.
7) far rinascere il dominio ideosfera.org con tutta una serie di applicativi e demo del nuovo "internet sociale".... sto già installando WP, penso diventerà il nuovo blog personale.

Ovviamente l'ordine non è temporale.

scritto da: mapik alle ore 12:07 | link | commenti
categorie: e-learning, ideosfera, rete delle idee
domenica, 17 settembre 2006

Benvenuto SCORM ..|.. Introduzione

Con questo post inizio un percorso lungo lo SCORM che ci porterà a definire le caratteristiche di questo standard "de facto" per la definizione dei Learning Object.

Partiamo dalla definizione: SCORM significa "Sharable Content Object Reference Model"

L'utilizzo è finalizzato a rendere i contenuti didattici "LEARNING OBJECT":
  • accessibili
  • interoperabili
  • durevoli
  • riutilizzabili
principalmente definendoli attraverso una serie di indicatori (metadati).

Il Modello di riferimento, SCORM 1.2, è descritto da 2 libri principali

1) Il Content Aggregation Model (C.A.M.)
2) Il Run Time Environment

Mentre il primo si occupa di come aggregare ed assemblare i contenuti didattici, il secondo gestisce le comunicazioni tra l'LMS e lo SCO

scritto da: mapik alle ore 20:01 | link | commenti
categorie: e-learning, scorm
giovedì, 31 agosto 2006

punto di partenza

il mio tutor mi ha inviato questo messaggio:

..., attualmente io mi sto orientando più sulle questioni legate all'informal-formal ovvero e-portfolio, PLE e simili. Mi sembra che il learning design sia su un binario morto iper-accademico, salvo eccezioni tipo LAMS che possono avere riscontro scolastico. Tutto quello che ormai è sempre più spesso etichettato come "2.0" mi sembra più stimolante.
:-)

Mi sembra un buon punto di partenza....

scritto da: mapik alle ore 11:23 | link | commenti
categorie: amici, e-learning, rete delle idee

questo blog ha la finalità di farmi (e spero farvi) riflettere su notizie, eventi, argomenti che incontro casualmente o volutamente lungo il mio percorso personale o professionale...

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